以“用心呵护，心的健康”为主题的岳麓区中小学心理健康教育教学研讨活动在我校成功举行。本次活动由岳麓区教育局组织，旨在深入探讨新时代背景下中小学心理健康教育的有效途径与方法，提升区域心理健康教育整体水平，为青少年健康成长保驾护航。来自全区各中小学的心理健康教育专兼职教师、分管领导及部分班主任代表齐聚一堂，共享经验，共谋发展。
活动在温馨而专业的氛围中拉开帷幕。区教育局相关负责人在开幕致辞中强调了心理健康教育在落实立德树人根本任务中的基础性作用。他指出，当前青少年成长环境复杂多变，心理健康需求日益凸显，全区教育工作者必须高度重视，将心理育人贯穿教育教学全过程，真正做到“用心呵护”，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。
研讨环节内容丰富、形式多样。我校展示了一节以“情绪管理与压力应对”为主题的初中心理健康教育活动课。课程设计新颖，活动体验性强，通过情景模拟、小组讨论、绘画表达等多种方式，引导学生认识情绪、接纳情绪并学习积极的调节策略，充分体现了学生主体性和心理课堂的互动性与生成性，获得了与会教师的一致好评。
来自区内几所心理健康教育特色学校的教师代表进行了经验分享与案例交流。他们分别从“心理危机预防与干预体系的构建”、“心理健康教育与学科教学的融合”、“家校社协同育心模式的探索”以及“特殊需要学生的心理支持”等不同角度，分享了各校的实践成果与思考。这些扎根一线的宝贵经验，既有理论高度，又具实操价值，为与会者提供了丰富的借鉴与启发。
在专题研讨环节，与会教师围绕“如何提高心理健康教育课程的实效性”、“如何在‘双减’背景下更好地关注学生心理需求”、“专职心理教师与班主任的工作协同”等热点、难点问题展开了热烈而深入的讨论。思想的碰撞激发出智慧的火花，许多创新的想法和可行的建议在交流中涌现。大家普遍认为，心理健康教育需要全员参与、全程渗透，需要营造安全、支持性的校园心理环境，更需要专业、持续的学习与研究。
活动区心理健康教育教研员进行了，并对下一阶段的工作进行了部署。她强调，各校要进一步健全心理健康教育工作机制，加强师资队伍建设，开足开好心理健康教育课程，丰富宣传教育活动载体，同时要特别关注重点学生群体，做好科学评估与及时干预。她希望以此次研讨活动为契机，搭建更广阔的交流平台，凝聚“岳麓教育”的智慧与力量，共同绘制全区中小学心理健康教育高质量发展的新蓝图。
此次研讨活动不仅是一次专业的教学研讨，更是一次温暖的育人接力。它标志着岳麓区在推进心理健康教育系统化、专业化、常态化的道路上又迈出了坚实的一步。相信在全体教育工作者“用心呵护”下，岳麓学子必将以更加健康、阳光、坚韧的“心”姿态，迎接成长中的挑战，绽放生命的精彩。
